首頁
走進民生
校園在線
黨旗飄揚
吾同研訓
培根養心
小小梧桐
文明校園
讓兒童以研究者的姿態學習數學——鼓樓區名師徐鳳燕送教民生實小

日期:2020-12-18  作者:admin  瀏覽:418次

2020年11月3日下午,民生實驗小學的校園迎來了鼓樓區數學“名師”——南京市數學學科帶頭人、瑯琊路小學研訓部徐鳳燕主任的授課指導。民生實驗小學數學組教師全程參與活動,一同研訓的還有我們的“百校千師”結對學校——江北新區沿江小學和天妃宮片區兄弟學校的數學骨干教師。本次活動由孔小強副校長主持。
   活動以《小數乘整數》的課堂教學拉開序幕。徐老師從生活中的數學入手,讓學生在買西瓜的情境中開始今天的學習。“0.8×3怎么計算?算的道理是什么?你打算怎樣把算的道理講清楚?”一連串的三個問題,把學生的思維拉到更深處——會算還要明算理,更要能把自己的想法準確地表達出來。在徐老師的課堂上,學生有充分的思考空間和展示機會——“誰愿意上來介紹想法?”“小數乘法沒學過,你用什么辦法解決?”“為什么可以按照整數乘法來計算?”把學生推向前臺,老師退到幕后,關鍵時刻或點撥、或引導,充分調動了學生學習的自主性,讓更多孩子相互啟發、質疑,在認知沖突中進行觀點碰撞,逐漸打開思維,明晰釋然……

在座的聽課的老師也毫不掩飾對徐老師課堂的贊賞之情,“孩子們課堂上真的在研究、在學習”,“學生的思維很活躍,最后那個小姑娘提出的疑問很有水平”……徐老師對數學的深入研究,讓她的教學站的更好,看的更遠,才有了今天老師們所觀察到的處處閃光點。隨后,徐老師為我們帶來了《讓兒童像學習者希望學習數學》的講座。徐老師非常重視數學學科的育人作用,主張“讓兒童學帶的走的數學”,鼓勵孩子們從自己的視角看待問題,“只要你能自圓其說,你就是對的!”當與他人的觀點發生沖突時,大膽辯論,突破認知,看清問題。在課堂上,教師要多給學生創造機會、搭建支架、精準指導,讓學生充滿活力地學習數學。

孔校長對徐主任的教學風格大加贊賞——“接地氣”、“學生的主體地位尤其突出”、“對學生策略化的指導精準到位”,鼓勵民生的老師們也能以兒童視角設計教學環節,重視學生數學思維的提升,切實提高學生的數學素養!

一下午的時光稍縱即逝,老師們卻還在回味徐老師的經驗分享,活動結束后三三兩兩地分享著自己的體會。我們且行且思,在名師的引領下“篤學尚行”,把研訓的收獲落實到行動上,為了“梧桐娃”的成長砥礪前行!



亚洲中文字幕无码一区,人妻系列中中文字幕,99热在线都是精品免费,无码精品国产DVD在线观看